Azizah Cahyatul, Restika Sari, & Tika Dwi Astari. (2024). Pengaruh Metode Eja dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas Rendah. Protasis: Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, Dan Pengajarannya, 3(1), 197–206. https://doi.org/10.55606/protasis.v3i1.154